السلام عليكم
فكره ممتازه وطرح ممتاز وحلقات ان شاء الله تستمر من هذا الموضوع
وبصراحه كل الجانبين ضائعين ولكن لو وجد المعلم الكفوء لما تاه التلميذ
ففي ايامنا هذه صار التلميذ خيال والمعلم ظل وكلنا يجري في فلكه ماحد يعرف وش الثاني يسوي الاستاذ يشرح وهو يفكر متى بايروح سوق القات وخصوصاً اقصد بهذا الوضع عندنا في شبوة واتكلم عنها ... واعذرني لبقائي داخل شبوة لاني مااعرف غيرها
فالمعلم هو اساس التعليم وهو النفاذه التي يطل منها التلميذ على العالم الخرجي ليخرج هو ايضاً بمعلومه تفيد غيره بعد ذلك عندنا يتخرج ويصير استاذ او دكتور او او الخ ..
ساخبرك عن شي يحصل عندنا وخصوصاً هاليومين لحظته في مقاهي الانترنت عندنا
من امس تقريبا او قبل امس كنت ارى تلاميذ من الثانويه تقريبا جميع المراحل الاولى والثانيه والثالثه وكلهم يبحثون في الانترنت لاخراج بحوث عن الجغرافيا في اورباء
واستغربت الثانويه انا اعرفه انها الكليات هي من تطلب بحوث في شبوة وعندما سالت البعض ولا لا اتصل علي بالفعل احد التلاميذ بحكم خبرتي فيا لانترنت وطلب مني بحث عن الجغرافيا في اوربا استغربت منه وقلت له لماذا تريد هذا قال ياخي استاذ معنا طلب منا هذا ومقابل توفير له البحث سوف ينجح كل تلميذ يحظر البحث هذا وانا هنا استنجد بك لكي تعطيني من وقتك اشوي وتخرج لي البحث
...
وبصراحه ما عجبني كلامه وجرحته اشوي وبعدها تكلمت على الاستاذ وتوعدت اني ابلغ اداره التربية والتعليم بالمحافظه لايقاف مثل هذا الاستاذ الفاشل والذي يعتبر اسواء مثل على المعلمين في شبوة
ودئماً عندما اذهب للتربيه اجد شكاوي ان الاستاذ الفلاني كان يدخل الصف وهو يمضغ القات واخر كان يشرب السجاره واخر يسب للتلاميذ واخر واخر يعني شي يحير
ولهذا لم يطلع التلميذ ذوي وعي وفكر كما كان اباءهم يرجون لهم حقاً حيره على العلم هذا
حسره على العلم وعلى المعلم وعلى المتعلم في هذا الوضع
شكراً أخي واسف على الخروج والدخول والخروج والدخو في الموضوع
تحياتي ولي عوده
اخوك عبداللطيف
النمط المتتابع
